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Aktuelles

9er: Besuch der Gedenkstätte Buchenwald - Ein Tag, der Spuren hinterlässt

von Anna Carla Heinen, Laura Lindstedt und Miriam Severin, 17.03.2026, 14:33 Uhr

Gedenkstätte Buchenwald  - Foto/Abbildung: Anna Carla Heinen

Als sich die Jahrgangsstufe 9 der IGS Remagen auf den Weg nach Buchenwald machte, war allen bewusst, dass dieser Tag kein gewöhnlicher Ausflug werden würde. Schon beim Betreten des ehemaligen Lagergeländes lag eine besondere Atmosphäre über dem Ort – eine Stille, die zum Innehalten und Nachdenken zwang.

Während der Führung erhielten die Schülerinnen und Schüler eindrucksvolle Einblicke in das Lagerleben sowie in die menschenverachtende Ideologie der Nationalsozialisten. Anschaulich und zugleich eindringlich wurden der Alltag der Häftlinge, die unmenschlichen Bedingungen und die systematische Entrechtung geschildert. Immer wieder stellten die Jugendlichen interessierte Nachfragen.

Folgen von Ausgrenzung und Hass
Besonders war die abendliche Reflexion. Anhand ausgewählter Bilder aus dem Alltag des Lagers setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ihren Eindrücken auseinander. In den Gesprächen wurde spürbar, wie sehr sie das Gesehene beschäftigte. Viele äußerten, dass sie nun eine konkretere Vorstellung von den Schicksalen der Inhaftierten und den Folgen von Ausgrenzung und Hass gewonnen hätten. Die Erfahrungen des Tages wurden nicht nur aufgenommen, sondern ernsthaft durchdacht und wertgeschätzt.

Am folgenden Tag erkundeten die Schülerinnen und Schüler die historische Altstadt von Erfurt, deren beeindruckende Architektur und besondere Atmosphäre einen bewussten Kontrast zu den Eindrücken des Vortages bildeten. In der darauffolgenden Woche wurden die Erlebnisse im Rahmen eines Aktionstages weiterverarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler konnten zwischen verschiedenen thematischen Schwerpunkten wählen – etwa Orte im Konzentrationslager oder Biografien einzelner Insassen – und entschieden selbst über die jeweilige Präsentationsform. So entstanden vielfältige und engagierte Beiträge, die zeigten, wie intensiv sie sich mit der Thematik auseinandergesetzt hatten.

Den Abschluss bildete eine eigenständig geführte Debatte zur Erinnerungskultur. Sachlich und respektvoll diskutierten die Jugendlichen über die Bedeutung des Gedenkens und die Verantwortung der heutigen Gesellschaft. Ein besonderer Dank gilt dem Förderverein der IGS Remagen, der diese Fahrt finanziell unterstützte und damit einen wichtigen Beitrag dazu geleistet hat, dass die Schülerinnen und Schüler diese wertvolle Erfahrung machen konnten.

wachsame Eule Hingucker des Monats | Klassenrat der 7a:
Wir überschreiten keine persönlichen Grenzen.

7er: Prävention zum Thema Vapen

von Michaela Lohmer, 11.03.2026, 08:55 Uhr

Gegen das Rauchen - Foto/Abbildung: Michaela Lohmer

In den letzten Jahren hat das Vapen, insbesondere unter Jugendlichen, stark zugenommen. Deshalb kamen Beamte der Polizei Remagen zu einem Projekt uns in die Schule, um über die Gefahren und rechtlichen Rahmenbedingungen zu informieren, mit denen Kinder und Jugendliche geschützt werden sollen. Eine ganz klare Aussage stand am Beginn der Veranstaltung: Vapen unter 18 Jahren ist verboten.

Was steht im Gesetz?
Es ist wichtig zu betonen, dass das Vapen für Personen unter 18 Jahren in Deutschland gesetzlich verboten ist. Das Jugendschutzgesetz (JSG) hat das Ziel, Kinder und Jugendliche vor den gesundheitlichen Risiken des Vapens zu schützen. Der Verkauf von E-Zigaretten und Vapes an Minderjährige ist illegal und wird von den Behörden streng verfolgt. Wer mit dem Verkauf oder der Verbreitung solcher Produkte in Kontakt kommt, sollte dies umgehend den Behörden melden. Die Schule hat klare Vorgaben zum Umgang mit Vapes und anderen Drogen. Das Hausrecht ermöglicht es der Schule, Maßnahmen zu ergreifen, um die Schüler zu schützen und ein sicheres Lernumfeld zu gewährleisten.

Wie kann ich mich schützen?
Das Motto heißt laut Polizei: „Nein sagen und weggehen“! Wenn dir jemand Vapes oder andere verbotene Produkte anbietet, ist es wichtig, Nein zu sagen und die Situation zu verlassen. Es ist nicht nur eine Frage des Gesetzes, sondern auch deiner Gesundheit, denn Vapen hat zahlreiche negative Auswirkungen auf die Gesundheit. Dazu gehören zum Beispiel:
• Atemwegserkrankungen: Das Einatmen von Dampf kann zu Reizungen der Atemwege führen und langfristige Schäden verursachen.
• Herz-Kreislauf-Probleme: Nikotin und andere Chemikalien können das Herz belasten und das Risiko für Herzkrankheiten erhöhen.
• Psychische Auswirkungen: Der Konsum von Nikotin kann zu einer Abhängigkeit führen und die Entwicklung des Gehirns beeinträchtigen.

Es gibt keinerlei Vorteile beim Vapen. Der Verkauf von illegalen Vapes ist ein ernstes Problem. Diese Produkte sind oft unreguliert und können gefährliche Substanzen enthalten.

Die Polizei Remagen appelliert an alle Jugendlichen, sich von Vapes und ähnlichen Produkten fernzuhalten! Unsere Stufe 7 war sichtlich betroffen von den Informationen und wir hoffen, dass diese Veranstaltung den ein oder anderen zu einem Umdenken anregt oder in seiner Haltung bestärkt. Wir wünschen uns: Bleibt informiert und gesund!

Privater Einblick ins Kinderzimmer – Was Dein Kind über WhatsApp teilt

von Marcus Wald, 10.03.2026, 18:09 Uhr

Eltern und Medien | Landesanstalt für Medien NRW

Von den Kollegen der IGS Stromberg übernehmen wir gern folgenden Hinweise:
WhatsApp gehört für viele Kinder längst zum Alltag – nicht nur zum Schreiben mit Freundinnen. Seit 2023 können Nutzerinnen und Nutzer sogenannte Kanäle erstellen und ihnen folgen. Diese Funktion ermöglicht es, Inhalte zu veröffentlichen, die für alle Menschen weltweit sichtbar sind. Genau das macht Kanäle für Kinder attraktiv – aber auch riskant.

Viele Kinder bauen sich aus Kanälen, Websites und WhatsApp‑Gruppen ihre eigenen kleinen sozialen Netzwerke. Besonders häufig passiert das, wenn sie Instagram oder TikTok noch nicht nutzen dürfen. Während das für Erwachsene oft unübersichtlich wirkt, ist es für Kinder ab der Grundschule völlig normal.

Doch was viele Familien nicht wissen: WhatsApp bietet keine Jugendschutzeinstellungen, die Kinder zuverlässig vor gefährlichen Inhalten, Belästigung oder unerwünschtem Kontakt schützen. Damit Eltern besser verstehen, was Kinder dort wirklich tun und wie sie sinnvoll begleiten können, lädt die Landesanstalt für Medien NRW zu einem kostenfreien digitalen Elternabend ein:

Dienstag, 17. März 2026
um 19:00 Uhr

Weitere Informationen und Anleitung finden Sie unter nachstehendem Link:

12er: So läuft also ein Mathematikstudium ab

von Matthias Baldauf, 10.03.2026, 12:41 Uhr

Der Mathematik-Leistungskurs 12 zu Besuch am Rhein-Ahr-Campus - Foto/Abbildung: Erol Nurceski (12.2)

Der Mathematik-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12 besuchte den Remagener Rhein-Ahr-Campus am Tag der Mathematik der Hochschule Koblenz, um einen Eindruck davon zu erhalten, wie ein Mathematikstudium innerhalb und außerhalb der Hörsäle und Seminarräume aussehen kann. Nach einer kurzen Begrüßung berichteten ehemalige Studierende in anschaulichen Vorträgen von ihren Erfahrungen während ihrer Zeit am Rhein-Ahr-Campus und den beruflichen Möglichkeiten, die sich ihnen nach ihrem Abschluss boten.

Einige Schülerinnen und Schüler zeigten sich dabei überrascht davon, welche Vielfalt an Spezialisierungsmöglichkeiten es innerhalb des Studiums gibt. So lässt sich eine Leidenschaft für Mathematik problemlos mit Interessen an Aspekten anderer Fachgebiete verbinden. Aktuelle Studierende gewährten den Schülerinnen und Schülern in Führungen nicht nur interessante Einblicke in verschiedene Lernorte des Campus wie die Bibliothek oder verschiedene Laboratorien, sondern berichteten auch, wie es sich als Studentin oder Student in Remagen allgemein so leben lässt.

Einig waren sich alle ehemaligen und aktuellen Studierenden darin, dass sie sich am Rhein-Ahr-Campus jederzeit gut aufgehoben und engmaschig sowie persönlich betreut fühlten, was ihrer Meinung nach ein großer Vorteil gegenüber riesigen Universitäten ist. Nach vielfältigen Einblicken und einer kleinen Stärkung am Mittag machte sich der Leistungskurs auf den Weg zurück zur Schule – in eine Doppelstunde Mathematik.

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